面对危险，应该教会宝宝些什么
<p>幼儿园意外事件发生后，如果能通过幼儿园和家长的共同努力，让宝宝及早掌握关键时刻的求生自救技巧，相信年幼的宝宝遇事后受到的伤害也可能要小一些。 </p><p> 保护宝宝，把这些告诉他</p>
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<p> 1.你跟妈妈一起在大型购物中心购物(或者在海滨浴场、公园等地方游玩)。你停下来张望了一会儿，你会找不到妈妈了……</p>
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<p> 宝宝应该这么做：这个秘密只能告诉一个可靠的人(警察或者保安)。如果在购物中心，就去找最近的收银台。如果在海滨浴场，就告诉救生员。切莫惊慌哭泣，或者随便告诉别人你和妈妈走散了。</p>
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<p> 2.你独自在家，门铃响了， 你从门镜中看到一个陌生人……</p>
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<p> 宝宝应该这么做：决不能为任何陌生人开门。哪怕他说有紧急情况、说自己是警察、说是你爸爸或妈妈让他来接你……但也不能在门铃响起时不去理会它，因为小偷有时会按门铃试探是否有人在家。你可以隔着门告诉他，你爸爸在睡觉，让他过一会再来。然后，给家长或邻居打电话，告诉他们有一个陌生人在家门外，让他们不要挂断电话，直到陌生人离开为止。</p>
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<p> 3.夜间，家里人都已入睡，突然你发现家里失火了……</p>
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<p> 宝宝应该这么做：大叫“失火了！失火了！”来叫醒其他家庭成员，然后沿安全通道迅速离开房子，到达户外的安全地带。如果房间里充满了烟，应尽量让身体贴近地面爬出屋外。如果你发现卧室的门是热的，说明火源在客厅。因此，不要打开卧室的门。如果住在楼上，不能从窗户逃生，那么就打开窗户，用床单之类显眼的物体向楼外的消防人员发信号，然后，尽可能地让身体贴近地面，等待救援。</p>
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<p> 4.你独自在家时，不慎受伤……</p>
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<p> 宝宝应该这么做：如果伤口流血不止，应马上用干净毛巾将伤口包紧。包紧的程度应能止住流血，但也不能太紧，避免令血液无法正常通过，然后，给家长打电话求助，或者叫邻居帮忙。当然，最好的办法是拔打120急救中心的电话，清楚地告诉他们家庭地址，打开房门，等待救援。</p>
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<p> 5.你和小朋友在湖边或者游泳池边玩耍，同伴不小心掉入水中，并且他不会游泳……</p>
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<p> 宝宝应该这么做：切莫跳入水中企图救他，而应该将救生圈或者其他任何可以漂浮的东西扔给他，让他抓住并坚持住，然后，跑去叫人帮忙。也可以找一根树枝或者一根竹竿，抓住一头，人趴在岸边，让你的朋友抓住树枝或竹竿的另一端，将他拉向岸边。</p>
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<p> 除上述几种情况，家长也可以根据具体生活环境，补充数种情况及应变方法告诉宝宝，为他的健康成长提供一道自我保护的安全屏障。</p>
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<p> 练习自我保护的技能</p>
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<p> 宝宝太小了，他们还不能轻松地远离那些可能会伤害他们的或可怕的危险状态。宝宝也是天真的，有时他们并不能认识到环境中潜在的危险。宝宝是相信一切的，他们经常不能阻止成人、陌生人或朋友对他们的伤害。所以，您有必要尽可能提供一个安全的生活环境，同时，要通过游戏的形式帮助宝宝认识危险，练习各种各样自我保护的技能。</p>
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<p> 场景扫描</p>
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<p> 宝宝端着杯子走向饮水机，他正在努力地压“红色”的水笼头；</p>
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<p> 宝宝的球掉到了楼梯下面，他正拉着栏杆费力地挪动脚步，想下楼梯；</p>
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<p> 您把宝宝放在床上，刚转身去厨房给他弄吃的，他就爬到了床边；</p>
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<p> 宝宝无意中拉开了抽屉，正一拉一抽玩得高兴……</p>
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<p> 或许您的宝宝曾发生过比这些还要危险的动作，您除了要尽可能地改善生活环境的安全性，还能做什么呢？那就是教宝宝——认识危险！</p>
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<p> 结合宝宝的实际生活环境，具体主要包括有：用电安全、易碎物品处理、危险物品处理(刀、剪、化学物品、温度高的物品等)、认知危险事物和危险环境、避免危险性尝试行为、交通安全、健康的交往方式、应对独处和紧急危险等。积极的安全教育将有利于宝宝形成积极的自我概念、尊重自己的身体、更好地和别人交往。</p>
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<p> 在针对宝宝的安全教育的同时，也提醒家长，宝宝毕竟很小，无论您是否对宝宝进行过安全教育，有的危险宝宝是不能应对的。所以，首先要求家长能尽可能地减少宝宝生活环境中的不安全因素，同时家长也要掌握一些发生紧急危险或事故的应对技巧，然后才是针对宝宝的安全教育。</p>
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<p> 游戏篇——认识危险</p>
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<p> (1)认识“高”</p>
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<p> 您故意把宝宝放在高约10—15公分的平台上，看宝宝的反应。大部分会爬的宝宝会马上翻下来，没有特别害怕的表情；然后再把宝宝放到90公分高的桌子上，家长在一旁注意保护宝宝，看宝宝爬在桌子上的时候是什么表情，宝宝是否会爬到桌子的边缘就停止动作。在游戏结束以后，告诉宝宝这很“高”，很危险，宝宝不能爬到上面来玩，如果下不来就要喊妈妈。</p>
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<p> (2)认识“烫”</p>
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<p> 用两个一模一样的杯子，在杯子里倒入冷、热两种水，让宝宝感受不同触觉感受，并告诉宝宝“烫”。然后把水壶打开，拉宝宝的手放在水壶口上方，让宝宝感受热水气，并再次强调“烫”。您还可以用两块毛巾分别浸过冷、热两种水，当把毛巾给宝宝的时候，告诉宝宝“烫”。</p>
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<p> 用类似的方式，您还可以教宝宝认识“扎手”、“夹手”、“咬人”、“摔跤”等危险信号。</p>
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<p> 帮助自己</p>
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<p> 生活环境中的很多危险因素是可以人为地避免的，比如，您可以把水壶放到宝宝碰不到的地方，那样就可以避免宝宝受到伤害了；但同时，您也限制了宝宝独立性的发展，让宝宝不知道如何帮助自己、保护自己。您一定希望您的宝宝有相当的独立性，但不可能让宝宝面对危险，这个矛盾怎么办呢？最好的办法就是帮助宝宝练习各种自我保护技能。</p>
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<p> (1)学倒水</p>
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<p> 您应该给宝宝准备一把小茶壶，提前在里面装上宝宝要喝的水，并把它放在宝宝方便拿的地方。宝宝玩累了、渴了，您需要做的就是提醒宝宝自己去倒水喝。当然，刚开始的时候，您可以适当地帮助宝宝完成，以后就放手让宝宝自己来吧，不要怕他把水洒得到处都是！</p>
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<p> (2)骑马翻跟斗</p>
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<p> 当宝宝在摇马上骑得高兴的时候，突然从后面轻推，让宝宝身体猛地朝前方倾斜并翻倒，观察宝宝的反应。这个动作是需要您保护的，您的手始终都要拉住宝宝的后背衣服。宝宝刚开始的时候会有些害怕，不可以强迫他，只在偶尔的时候练习。练习的时候要教会宝宝用手支撑地，并慢慢地爬下来。</p>
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<p> 同样的形式，我们还可以帮助宝宝练习如何从箱子里爬出来、如何从床上爬下来等。</p>
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<p> (3)学用剪刀</p>
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<p> 宝宝很多危险行为的产生，和宝宝想探索新事物是分不开的。与其限制宝宝的探索，不如放手给他尝试，虽然有一定的危险性，但有了现在的练习，以后就安全多了！</p>
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<p> 给宝宝儿童安全用剪刀，教宝宝用剪刀剪开纸。还可以用同样的方式，让宝宝学用玩具螺丝刀、夹子等。注意，生活中的这些东西还是尽可能不给宝宝接触到。</p>
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<p> 给您提示</p>
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<p> 1.随时随地给宝宝灌输安全意识：比如坐自行车的时候要给他带上安全带，过路的时候要等候红灯，什么情况下找警察叔叔、拨打110电话等。尽管宝宝自己可能不会做，但需要的是帮助宝宝建立安全意识。</p>
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<p> 2.结合场景或是宝宝正在发生的状态，告诉宝宝什么是安全的，什么是不安全的，应该怎么做的正确方式。</p>
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<p> 3.家长要养成定期检查环境安全的习惯。</p>
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<p> 4.帮助宝宝认识安全的时候，要用积极的方式，而不是采取消极的方式。比如，宝宝非常喜欢玩剪刀，与其您把剪刀藏得远远的，不如拿出来指导他玩耍；否则，您不小心让宝宝拿到剪刀，他自己就会随便玩了。</p>
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<p> 5.当宝宝从某种危险环境中脱离以后，您在以后的教养过程中遇到同样的危险场景，您不要用消极的口气吓唬宝宝：“您还记得××××吗？”“不准碰！”这样会让宝宝变得特别胆小。您要正面提示宝宝，给他正确的信息，让宝宝懂得远离危险。</p>
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